?

Log in

No account? Create an account

[sticky post]Наука кое-что забыла
jamagdanya
... что занимается поиском и устранением опасностей, угрожающих цивилизации, а не этой хуетенью типа истины.

Ушлые учёные, без цивилизации вам кердык, вернитесь в объективный мир из своего идеализма, и эту блядину философию тащите сюда же.

Нучо, повторение - мамка учения... или всё-таки повторение опыта, а не заучивание словосочетаний?
jamagdanya

1. Бытие определяет сознание, и делает это через опыт взаимодействия  индивида с окружающим миром. Чем разнообразнее опыт, тем сложнее  индивид.

2. Только сложные системы способны оперировать сложными функциями, подсказывает нам г-н Винер закон кибернетики.

Запомним это.

Опыт  стоит ресурсов, текст и разговор дешевле, и сэкономив на опыте в пользу  текста и разговоров (все мы помним этот "замечательный" способ обучения  в послесталинской школе и в ВУЗах, у школ забрали почти всю  материальную базу, институты вели какую угодно деятельность, только не  научную) государство пришло к тому, что люди оказались неспособны в  своей массе уловить изменения в линии партии (именно партия оказалась  первой жертвой закона кибернетики, вожди которой один за другим оказались неспособны  распорядиться гигантским потенциалом СССР и не смогли продолжать ставить  глобальные задачи на опережение, как это делали Ленин и Сталин) и невозможность  опереться на ничего не понимающие массы привела к поражению настоящих  коммунистов, хоть что-то ещё соображающих в происходящих процессах, во  внутрипартийной борьбе.

Read more...Collapse )

Мой комментарий к «Соционика и шестнадцать типов квантовой телепортации» от scinquisitor
jamagdanya
Безусловно, разнообразие мысли всё вот это распылило (нет, стало ещё хуже, так как дело совершенно в другом ^-^)

Дело в образовании построенном на болтовне и тексте, при полном отсутствии опыта изучения окружающего мира. Да, тех, кто прорвался через этот ад для Разума, вроде автора данной статьи, вполне хватает для оправдания такой вот убогой педагогической системы, всем остальным же достаётся роль плебса и скотины для дойки ресурсов и отчуждения добавленной стоимости.

Очень мило и то, что в очередной раз сообщество доказало, что неспособно защищаться от вторжения в свой организм чуждых элементов ввиду собственной примитивности. Либо делайте всех умными через реформу обрадования в пользу балланса теории и практики, либо продолжайте строчить статейки о том, как псевдонаучная галиматься бороздит Большой Научный Мир.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий


Мой комментарий к «Три составных части российского реваншизма и попаданщины» от aerys
jamagdanya
Опасности есть, и не замечать их (по причине узости кругозора или самонадеянности) не равно быть в безопасности.

Да, угрозы для Разума стары как мир, разного рода касссандрам опостылели до тошноты, но защищаться от них надо, будь это училка бьющая детей на уроках или астероид размером с Нью-Йорк. И инструментарий разрабатывать надо. Сводить всё воедино, стараться хотя бы понять что нам мешает это сделать сейчас, и что мешало ранее.

Нам нужен великий обобщитель. И в реале, и в мире творчества. Формулируя которого мы задумаемся не над тем, что нас ждёт дальше, а что делать сейчас. Окинуть тюьму своего кругзора, ощупать знакомые трещинки сиен образа жизни, и долбануть по ним со всей дури - на волю.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий


Мой комментарий к «Свобода воли и вопрос власти» от blau_kraehe
jamagdanya
Никто из тех, кому Перельман обязан образованием не способен понять его труд.

Вы забыли о том, что Перельман вёл внутреннюю работу над собой, что и привело к возникновению разницы между полученным извне и выданым вовне. Он создал в себе модель мира более сложную, чем у остальных настолько, что понадобился коллектив, чтобы понять сделанное индивидом.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий


К. Э. Циолковский и калужане
jamagdanya

Выступление на симпозиуме «Калуга Циолковского», проведенном в рамках  XXII Чтений, посвященных разработке научного наследия и развитию идей  К.Э. Циолковского (Калуга, 1977 г.).


Мой комментарий к «Обезьяны в Швейцарии могут обрести права человека» от arctus
jamagdanya
Ресурсы, это:
1. Время.
2. Средства.
3. Доступ к событиям и людям.

1. Время уделённое личности в детстве. В указанных вами регионах родители не занимаются детьми, даже кормят изредка. Так же, подразумевается и время жизни. Мало живущее население не успевает поумнеть, не успевает создать то, что сэкономит время следующему поколению, например - построить дом (или купить. в Эуропе голожопой поголовно живут в арендуемом жилье, что лишает следующее поколение экономии на жилищных расходах, многомуздрый капитализом, йап)

2. Средства могут быть разными, от просто денег, до палки особой формы (бумеранг, например, или моделька самолётика, они же не везде доступны за деньги, верно? :-) ). Ресурсы о которых вы говорите выкачиваются из указанных вами регионов т.н. развитыми странами, так как капитализм.

3. Доступ к преподавателям, лабораториям (где возможен доступ к событиям в виде химических и физических опытов, к станкам и механизмам) и так далее, к тому, что на практике показывает свойства явлений окружающего мира. Как правило, всё обучение во всём мире сводится к болтовне и тексту. Так что тупость большинства людей неудивительна, они практически ничего не знают об окружающем мире и самих себе. Опыт усложняет нейронную сеть мозга, увеличивая способность личности оперировать более сложными сущностями в голове, иначе говоря - думать о сложных вещах. Только сложные системы способны оперировать сложными функциями, закон кибернетики. Он же - закон капитана Очевидность и майора Ясен Уй.

Так же, развитие не происходит там, где стабильность (даже есть такое выражение, разум не рождается там, где стабильность) цивилизации зарождались на пересечении интересов нескольких сторон, где через конфликт или торговлю осуществлялся обмен знаниями и получение нового опыта. Место конфликта, разумеется, развиваться не может, там падают бомбы и происходит грабёж :))) Как только в регион приходит стабильность (установленная сильной рукой, ясен хрен) - хана развитию, исламская цивилизация нам в пример (где наука деградировала до одного единственного направления - богословие). СССР - тоже хороший пример вредности стабильности, народ отупел настолько, что не смог осознать катастрофичности преобразований идущих со стороны партии и воспрепятствовать им (выросли в благополучной среде, выстроеной безбашенными и сильными людьми - революционерами, которые являются детьми перемен периода саморазрушения Рашкованской Ымперки).

Многообразие, сложность окружения рождает гениев, а не бананы и доступ к водопою.

Бытие определяет сознание, и чем сложнее бытие, тем сложнее сознание, и тем сложнее то, чем сможет оперировать сознание, тем сложнее то, что может быть создано личностью.

Каждый судит и действует в пределах своего кругозора, и это необходимо понимать анализируя работу руководителей всех рангов, что социалистических, что капиталистических стран. Ну, и так далее.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий


Мой комментарий к «алгоритм сознания, противоречие между формализацией и неформальным» от…
jamagdanya
"Акакжылюбофькатяткиазаза"

А как же определение того, чего вы подразумеваете под термином "любовь", и прочими?

У меня складывается впечатление, что от ии требуют наличия примитивных функций дабы этим принизить его до своего уровня, тем самым тормозя прогресс, лишая смысла создание ии.

Начерта нам железные болваны? У нас биологических болванов девать некуда.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий


Мой комментарий к «ЖГУЧАЯ ТАЙНА РЫНОЧНОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ» от mmikhailm
jamagdanya
Уточнение.

Ничего революционного я лично не предлагаю, только уточнить: каковы именно должны быть школы и программы обучения, каковы именно должны быть производства, каковы именно должны быть внепроизводственные условия, какой именно должна быть культура.

Я не за отмену культуры, а за уточнение, что именно должно являться культурой, чтобы общество самовоспроизводилось и самосовершенствовалось, а не как в СССР. Без понимания, что культура прошлого - реликт, реликт вредный, отнимающий время - фантастически ценный ресурс, нас ждёт в дальнейшем только тление, без рывка к качественному преображению общества. И так далее, по всем пунктам, но с точки зрания кибернетикой личности и общества, скажем так. Ленинский взгляд меня не удовлетворил, я требую уточнений, и они возможны, так как Ленин ничего ненаучного не излагал, значит это можно уточнить.

В порочности общего подхода и общих формулировок я лично убедился, налюдая распад СССР. Жду понимания и от остальных.

Христианская мораль, как и марксизм, своим существованием ничего не меняют, чему хороший пример жизнь Европы. Резали друг дружку и соседей, гееоцидили в полный рост всё, что без флага и земельного крдекса в своё удовольствие. И гнило бы это болото тыщу лет, если бы... Понадобилось отредактировать ценности - сделано! И легализация ссуживания под проценты породила капитализм. Уточнение произвело прорыв. И заверте...

Свобода - осознанная необходимость. Осознание необходимости происходит через её изучение при условии формирования умения осознавать - рефлексию. Бессознательная констатация факта - это не свобода.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий


Мой комментарий к «ЖГУЧАЯ ТАЙНА РЫНОЧНОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ» от mmikhailm
jamagdanya
Люди, и журналисты в том числе, в большинстве своём не думают. Буквально. Требуйте с каждого утверждающего, что все люди одинаковы и все они думают, обоснований этого утверждения, и в ответ услышите либо невнятное бормотание, либо тишину.

До сих пор не сформулированы причины наблюдаемых нами проблем, и тем более не сформулированы способы их решения (моя болтовня - не в счёт, я не учёный и не имею такого количества времени, как товарищ Ленин или Маркс с Энгельсом на подробный анализ и работу в данном направлении), и безумие, купированное на время социализмом, продолжается, никуда оно не исчезало. Безумие буквальное - отсутствие развитого умения рефлексировать, размышлять. Все в основном заняты реакцией!

Это задача для науки, обнаружить и сформулировать существующую у всех на виду тысячелетиями проблему (действие гравитации все видели всю историю человечества, но сформулировать её смог только Ньютон), а вот решение - уже сложнее, так как способ решения формулируется педагогикой, а решать придётся уже существующими методами: Революция и установление советской (народной) власти.

Теперь - с поправкой на то, каким именно должно быть бытие, чтобы формировались свободные (осознающие необходимость сообщности жизни) самостоятельно мыслящие люди.

По поводу науки. Г-жа Черниговская восседает по левую руку от Чубайса, что уже должно наводить на мысли о проблемах в её выводах. Слишком частые заявления о том, что она там чего-то не знает на фоне достижений науки на Западе меня лично смущает. Она не читает то, что относится к сфере её интересов? Что за балаган? Локализовали сознание!!! (загадку века решили, йопттваю!!!), прореагируй хотя-бы! Но - нет. Ну ок.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий